as a teacher

Wew,
ini terjadi pd hr jumat 10 juli kmaren.
Dan ini gara2 temen gw si kunyuk yg namanya ehmm-etis g ya-
y udah sebut saja namanya siwi.

Singkat nya gw di minta (baca=dipaksa) buat gantiin dy ngajar biologi anak sma kelas satu di cawang.
“anaknya g aneh2 kok,anak sma swasta,g bnyk nanya,pokoknya enak dah”kata siwi .
Siwi trus ngasih alamat ma no telf ma rute angkutan umumnya.
Dan sktika itu jg dy langsung pergi.
Gw dah g bs nolak dong.

Gw ke kost buat ganti bj yg rapi,jam 2 gw brngkt naek 57.dijalan gw di telf ma bu dora, beliau itu si penyalur para guru guru (mahasiswa butuh duit/kurang kerjaan)

“mas gimana, uda siap kan? materi-materi?” tanya beliau
” udah bu, ok dah”
“ok kalo gt selamat ngajar” katanya.

bukankah dari percakapan gw ma si ubu tadi tidak mengisyaratkan bahaya apapun?.makanya gw tenang2 aja.
“turun di stasiun cawang de, nyeberang rel naek mikrolet 03 ,rumahnya disamping bless salon” itu yang gw inget kata-kata siwi.Gw kan g tau mana yang namanya stasiun cawang, dan apesnya dari beberapa penumpang yang gw tanya kok ya bingung kalo ditanya stasiun cawang masih jauh pa g.gw berinisiatif untuk buat pindah duduk di deket pintu.Gw berkeyakinan tempat yang namanya stasiun pastilah banyak orang yang turun dan pasti ada bacaanya kan.Dengan sedikit ketelitian gw akirnya bisa turun di stasiun cawang.trus naek 03.

Wew gw dah didpn gerbng rumahnya.dan wow gd skali.warnaya abu abu.mualai gugup.
Tapi gw kuatin ja.
Pencet bel,ada yang dateng di balik pagar
“siapa ya’? tanya wanita yang gw tebak dy adalah pekerja disitu
“saya dari les mbak”?jawab gw
pintu di buka,di suruh masuk,ac ruangan di nyalain,kue ma minuman di sajiin.
“diminum mas,nadya nya msh jempt ibunya bentar lg pulang”kata mbk2 yg gw menduga dy pembokat di rumah gd itu .
Sob gw deg2an bgt.semua yg gw liat mengisyaratkan ini orang ky bgt.mulai dr rumah,mbl sampek pmbntu yg banyak -yg ngebuka pintu gerbng,pintu rumah ma nyediain minuman adalah orang yg berbeda-.salah satu cara gw mwnwngang kan diri adalah dengan update status FB pastinya.Gw tulis ja ” walau gugup tetep berusaha menangkan diri”.Meraihkan baju supaya keliatan ky pak guru meski dalemnya wuek-clengak-clengek_ you know me lah.

mencoba te2p tenang.dan berdoa.itu senjata gw.Dah jam 3 nadya belum pulang.Gw jadi haus, gw liat minuman di meja yang tadi disajiin buat gw.ih kok cuma air outih dikasih es batu se.Rumah segini gede kok cuma ngasih minum es tawar.Ini mah diwarteg juga bisa dapet gratis.tapi g papa lah gw haus.Pas gw teguk,
wowww kaget bgt gw, tenggorokan gw seperti tersetrum, kaget, rasanya “mak tranyas”.ternyata itu sprite.Sodanya masih kuat bgt.Dan gw kan ngira kalo itu cuma air putih,jadi saraf dan organ gw g siap.Nadya blum dateng gw sempetin makan kue,kalo dy dah dateng otomatis gw malu kan?
buset ne kue dahsyat banget, emang laen kalo orang kaya.
Itulah gw bukanya siap siap belajar tapi gw malah ky gt.Tapi menurut gw ini penting unutk memberi rasa tenang.Meski kita pinter tapi kalo tegang pastinya g ilang semua tu ilmu.mendingan rileks dengan begitu kita bisa berfikir jernih trus menghadapi masalah dengan kecerdasan yang kita miliki.

Wew,
tara!
Nadya dtng.
“nadya ya?”kt gw
“iya” jawb dy
“ehm kt mau blajar apa ya”tanya gw
“biologi kan,kak?”timpal dy

nadya keluarin bukunya.dan tara!,semua berbahasa inggris,keluaran univ.cambrigde -tulisanya gt kan-

astraghfirlah.

Tenang,cr celah.

“nadya mau belajar apa? apa yang belum mudeng” tanya gw
“nadya udah mudeng semua kok kak” jawabnya. nah loh gw tambah bingung.

Akirnya kt bhs soal yg tentu saja berbhasa inggris.
yang ini gmana kak.di tunjukin lah soal-soal yang berbahasa inggris itu.sob jangan kan unutk mengerjakan untuk memahami maksud soal ja gw perlu kamus atau translator lah.ckckck ini baru namanya sekolah.kalo semua sekolah di indonesia kayak sma 8 jakarta,indonesia bakal maju.Tapi univ pencetak guru nya juga kudu diperbaiki dong, jangan sampek gurunya g ngimbang ma kebutuhan muridnya.ya g?
“the level tropic of the toad from esay above is?
itu salah satu yang gw inget lengkap lainya kagak inget detilnya.
pkoknya buku keluaran univ cambrigde itu ada uraian baru ada soal dan soalnya juga orientasinya analisa bukan sekedar tanya definisi sebagaimana soal sekolah umum.
interaksi kami selanjutanya dimulai dg nadya tanya dalam bahasa indonesia gw jawab trus dy br jawab ke bukunya pake bahasa inggris.
“nadya sma mana?
“sma 8 kan,internasional clas”
wew

Gw mulai terapin teknik seperti ctetan gw sblum ini.nadya kritis sekali,dy menanyakan dan menghubungkan biologi dg kasus terkini.
Ehm suasana mencair,kt bnyk ngobrol,mulai dr level tropic,cardiac arrest,muscle,saraf,yg dihubungkan dg meninggalnya jacko,dll.kt bhkan membicaran gurunya,cita2nya,kecemasanya dll.
wew.

“kak kalo si raja pop itu ninggal gara-gara cardiac arrest kan “?
gw langung jawab iya dengan nada penekan kuat seakan mau jelasin komplitnya gimana, tapi sebenarnya adalah mancing dy yang pertama njelasin.Karena feeling gw dy itu paham cuma mau ngajak ngobrol atau ngetes.gw kan g tau apa itu cardiac arrest.dan benar saja dengan antusias dy langsung bicara panjang lebar mengenai itu. gw tinggal denegerin kan kalo gitu.Gw pahami br gw bisa menimpali pendapatnya ditambah pengetahuan yang udah gw punya.pastinya kalo pengalaman gw masih unggul kan.Dengan begitu kita g kelihatan bodoh kan?

ada juga se pertanyaan yang gw memang tau jawabanya seperti level tropic,insulin,metabolisme dan saraf.Pada kesempatan gw tau jawabanya ini gw bener bener memanfaatkan dengan maksimal.

gw juga memulai untuk tidak hanya berbicara masalh materi terus,lagian dy kan udah mudeng semua (itulah bedanya siswa ini dengan siswa pada umunya,udah mudeng aja masih serius belahar sampek ngundang guru les), tapi gw juga mulai menayakan yang lain.Dy antusia cerita tentang cita cita nya yang jadi dokter itu.FK UI adalh targetnya, Atau FK nya univ yang punya rumah sakit dimana jacko dirawat (LA).Dy emang pantes punya impian sampek sejauh itu.Dy juga cerita kalo dy suka bgt sama biologi, gurunya enak katanya.Makanya dy antusia bgt tanya-tanya masalah biologi ma gw.kritis dan cerdas.Dy juga cerita kalo guru kimianya galak dan g enak dah, makanya nilai kimia kelasnya jelek2.Sekali lagi gw ingat kan disaat seperti ini tepat sekali menerapkan teknik di catatan gw sebelum ini.Dengan begitu suasana jadi lebih hidup.Nadya ini adalah siswa kelas satu sma 8 jakarta internasional klas yang akan mengikuti tes penjurusan besoknya (tanggal 11 juli).

oya satu lagu hal yang cukup najong, karena sama siwi gw disuruh ngaku udah lulus (keluarganya g suka mahasiswa) jadi gw ngakunya udah skripsi lulus tingal wisuda.Kok masih muda bgt kak, gw tinggal jawab kalo gw akselerasi 2 kali.masuk sekolah umur 5 tahun. ha ha ha

gw se g berniat boong, tapi disuruhnya gt (alibi)

Jam udah stngah 5,karena asik,dan ky nya dy jg cukup antusias makanya kagak kerasa.

Gw pamit dg seneng.seneng karena gw menganggap yg br terjadi bukan hal memalukan.

sob liatlah betapa jauhnya keadaan pencetak guru dg kebutuhan di lapangan.Sekarang mungkin masih jarang siswa semacan nadya.Tapi di masa yang akan datang gw yakin siswa ky nadya ini adalah dimana mana. artinya kita musti siap siap punya murid ky dy. (sok bgt se gw). he he
Alhamdulilah